萩原佳です。
クラウドファンディングDAY32となりました。
10月17日の10時時点の状況を報告させてください。

支援総額976,770円
支援者52人
目標達成率195%
いいねでの応援8人となっています。
ご支援、そして周りの方へこの取り組みを伝えてくださる皆さまに、心から感謝申し上げます。ネクストゴール「支援者100名」に向けて想いを伝え続けていきます。
お金の計算や記録を、便利なソフトが手伝ってくれる。
それなら、私たちはもう、お金のことを勉強しなくてもよいのでしょうか。
クラウド会計ソフトが身近になっていった頃に、私が専門家として感じていることもあります。
そこで改めてお伝えしたいのは、「数字を出せること」と「その数字の意味がわかること」は、同じではないということです。
▼計算の手間が減っても、学びが不要になるわけではない
会計ソフトには、銀行などの明細を取り込み、一定のルールに沿って記録を自動化する機能があります。
一つひとつ手入力する負担が減ることは、事業を営む人にとって大きな助けです。便利な道具は、積極的に使えばよいと思っています。
ただ、記録が整ったことと、その内容を理解したことは別です。
私は仕事を通じて、事業を営んでいるからといって、金融・会計・税について学ぶ機会を十分に持てたわけではない、という現実を見てきました。
商売への情熱や、その仕事の腕前があっても、お金の仕組みは自然に身につくとは限りません。そこは、道具を導入するだけでは埋まらない部分なのです。
▼「売上が増えた」の、その先を考える
ここで、一つの例を考えてみます。
あるお店の売上が、先月の100万円から、今月は120万円になったとします。20万円増えたことは、数字を見ればわかります。
でも、その理由は何でしょうか。
お客様が増えたのか。商品の価格を変えたのか。それとも、今月だけ大きな注文が入ったのか。
同じ「20万円増えた」でも、事情によって、次に考えることは変わります。一度きりの注文なら、その増加が来月も続くと見込んでよいかは、別に考える必要があります。
計算結果が正しくても、それだけで次の判断まで決まるわけではありません。
数字の背景にある出来事や、どんな前提で見通しを立てているのか。そこまで結びつけて、初めて数字が判断の材料になります。
分析を助けてくれる機能も活用しながら、「この数字は何を表しているのか」を理解しようとする姿勢は、手放さずにいたいと思うのです。
▼数字は、結論ではなく会話の始まり
これは、会社だけの話ではありません。
たとえば家計で、今月の食費が先月より増えていたとします。その数字だけを見て、すぐに「使いすぎ」と決めつける必要はありません。
来客があったのか。
家で食べる回数が増えたのか。
買っているものや、その価格が変わったのか。
同じ支出の増加でも、背景がわかれば、続けたいことと、見直したいことを考えやすくなります。
親子で数字を見るときも、金額だけで良い・悪いを決めるのではなく、そのときの暮らしや選択に目を向ける。数字を、責めるための採点表ではなく、生活を理解するための会話の入口にできると思います。
▼便利になるほど、自分で考える土台を
お金を学ぶ目的は、機械より速く計算できるようになることではありません。
出てきた数字の意味を理解し、自分や家族の暮らしに結びつけて考えられるようになること。
任せられる作業は道具に任せ、その分の時間を、これからどうしたいかを考えることに使う。そのためにも、判断の土台となる「お金の教養」が必要です。
『金融共育』を、専門家だけの知識を覚える本ではなく、自分の人生を考えるための一冊として届けたい。便利な時代だからこそ、その想いを大切にしています。
この挑戦に共感してくださる方は、プロジェクトページを大切な方にもご紹介いただけると嬉しいです。
共にこの輪を広げていきましょう!
萩原佳

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(ご支援時に入力いただいたお名前、ニックネームを掲載させていただいております。掲載の質問に「YES」と回答いただいた方のみ掲載しております。)
挑戦中のクラウドファンディングプロジェクト

子どもの未来はお金の教養で守り抜く!日本の閉塞感を打破する書籍『金融共育』出版
https://for-good.net/project/1003563